S’il existe une étape du mémoire qui fait paniquer presque tous les étudiants, c’est bien la problématique. Certains la redoutent. D’autres la reportent. Beaucoup essaient de l’écrire, la rayent, la réécrivent, la modifient encore… jusqu’à ce qu’ils finissent par ne plus rien comprendre eux-mêmes. Et ce n’est pas étonnant : la problématique est l’exercice académique...
Rédiger un mémoire, c’est avant tout construire une démonstration cohérente. Beaucoup d’étudiants pensent que la difficulté réside dans la rédaction elle-même, mais le véritable enjeu se joue bien avant les phrases, bien avant les analyses, bien avant les conclusions. Le cœur du mémoire, ce qui fait sa solidité, sa logique, son élégance, c’est le plan....
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