En L1, pour tout bachelier, mais un profil scientifique est recommandé. Les programmes de licence sont en continuité avec ceux de terminale S. Entrée en L1 ou L2 possible après la 1re année commune aux études de santé (PACES). En L3 : de droit avec une L2 validée (sciences de la matière ou sciences de la vie) ; en L2 ou L3 après examen du dossier pour les titulaires d’un DUT ou d’un BTS.

Les mentions diffèrent selon les universités : sciences de la matière (SM), physique-chimie ou chimie-physique. Les étudiants abordent la chimie (organique, minérale, analytique…), ainsi que la physique (thermodynamique, mécanique quantique, optique…), les mathématiques, l’informatique et les langues. Sachant que le CAPES est disciplinaire (physique et chimie), les étudiants intéressés par l’enseignement ont tout intérêt à opter pour un parcours sciences physiques. Ces derniers conservent les deux dominantes physiques et chimie tout au long du cursus. Certaines universités proposent des parcours de pré orientation, parfois dès la L1, en L2 et en L3 : sciences physiques pour l’enseignement au sein de la mention physique, préparation au professorat des écoles ».
Master (2 ans) métiers de l’enseignement, de l’éducation et de la formation (MEEF) pour préparer les concours : MEEF mention 2d degré pour le CAPES sciences physiques et chimiques (205 postes ouverts en 2013), CAPLP mathé- matiques-sciences physiques et chimiques (25 postes en 2013), agrégation physique (en 2013, 105 postes pour les deux options chimie/physique).

C’est la preuve écrite, avec aussi parfois en son sein d’autres formes d’expressions comme des photos, des audios, des vidéos, des tableaux artistiques, des sculptures, pour ne citer que ceux-là. Ces preuves de justification peuvent être utilisables en étant gravé soit sur des supports traditionnels, modernes, ou numériques.
C’est un travail qui peut être effectué sur presque l’ensemble du champ des spécialités dans le domaine de la santé. Sa qualité implique et exige la maîtrise des savoirs disciplinaires, institutionnalisés, techniques, scientifiques, indispensable à une capacité particulière d’appréciation des faits, des phénomènes, des évènements, des mutations sociales et / ou sociétales.

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