La médecine générale est un  domaine sensible. Les modalités pédagogiques sont orientées vers la construction de savoirs par l’étudiant. Elles relèvent d’une pédagogie différenciée. Elles s’appuient sur des valeurs humanistes ouvertes à la diversité des situations vécues par les personnes Le formateur développe des stratégies qui aident l’étudiant dans ses apprentissages en milieu clinique. Il trouve des moyens qui affinent le sens de l’observation et permettent à l’étudiant d’exercer sa capacité de recherche et de raisonnement dans ses expériences. Le formateur se centre sur des exercices faisant le lien entre l’observation et les hypothèses de diagnostic, entre les signes et les comportements, entre une histoire de vie et une situation ponctuelle, entre l’état du patient et son traitement, etc. Il aide à l’acquisition d’une démarche comportant les problèmes de soins et les interventions en rapport et permet l’exercice d’un raisonnement inductif, analogique ou déductif.

C’est un travail scientifique de réflexion un peu moins fourni que celui de la thèse. Il consacre  généralement la fin d d’un cycle d’étude de licence et/ou de master

C’est la preuve écrite, avec aussi parfois  en son sein d’autres formes d’expressions comme des photos, des   audios, des vidéos, des tableaux artistiques, des sculptures, pour ne citer que ceux-là. Ces preuves de justification peuvent être utilisables en étant gravé soit sur des supports traditionnels, modernes, ou numériques.

Sa qualité implique et exige la maîtrise des savoirs disciplinaires, institutionnalisés, techniques, scientifiques, indispensable à une capacité particulière d’appréciation des faits, des phénomènes, des évènements, des mutations sociales et / ou sociétales.

C’est la preuve écrite, avec aussi parfois  en son sein d’autres formes d’expressions comme des photos, des   audios, des vidéos, des tableaux artistiques, des sculptures, pour ne citer que ceux-là. Ces preuves de justification peuvent être utilisables en étant gravé soit sur des supports traditionnels, modernes, ou numériques.

C’est un travail qui peut être effectué sur presque l’ensemble du champ des sciences humaines et sociales. Sa qualité implique et exige la maîtrise des savoirs disciplinaires, institutionnalisés, techniques, scientifiques, indispensable à une capacité particulière d’appréciation des faits, des phénomènes, des évènements, des mutations sociales et / ou sociétales.

Rédacteur Mémoire, riche d’une Ressource Humaine compétente dans le domaine, vous propose ses services de rédaction, de coaching et d’accompagnement afin de vous aider du mieux possible à l’élaboration  et à la réalisation d’un travail de qualité

Nous vous proposons  sur un accord de principe, une collaboration de l’idée à la production du document que vous ne serez pas prêt d’oublier de sitôt. Il vous suffira de nous contacter par les canaux indiquez sur notre site et  nous nous ferons le plaisir de  vous recevoir et d’échanger avec vous sur les modalités de  nos prestations de services.